Skoki rozwojowe i kamienie milowe w drugim i trzecim roku życia

W rozwoju małego dziecka następują momenty przełomowe, które określa się jako kamienie milowe i skoki rozwojowe. Te pierwsze dotyczą fizycznych zmian, natomiast drugie określają  ważne momenty w rozwoju zmysłów i umysłu. Zanim pojawi się skok rozwojowy, dziecko może mieć gorszy apetyt, być płaczliwe, marudne, „bardziej dziecinne”, zapominać o umiejętnościach, których się nauczyło, „wisieć na rodzicach”, itd. Gdy skok mija, nagle okazuje się, że z „dnia na dzień” maluch nauczył się niewiarygodnie sporo…Jak wyglądają skoki rozwojowe i kamienie milowe w drugim i trzecim roku życia?
Poniższy spis pokazuje pewną średnią, odchylenie od niej w jedną lub drugą stronę nie powinno niepokoić.

Od 12 do 18 miesiąca. Skoki rozwojowe i kamienie milowe w drugim i trzecim roku życia

• • Dzieci wolniej rosną. Najczęściej ważą trzy razy tyle, co w chwili urodzenia.
  • Większość dzieci zaczyna chodzić. Maluszki o wyższej wadze i większych obwodach główki zdolność tę zdobywają później niż ich szczuplejsi rówieśnicy.
  • Dziecko używa palca i kciuka by złapać małe przedmioty (w ten sposób potrafi chwycić nawet niewielkie paproszki).
  • Poznaje przedmioty w mniejszym stopniu ustami, w większym używa do tego zmysłu wzroku i dotyku.
  • Dziecko jest w ciągłym ruchu, nie poprzestaje odkrywać otoczenia, jest bardzo ciekawe, a zapewnienie mu optymalnego bezpieczeństwa stanowi spore wyzwanie.
  • Ćwiczy umiejętność ustawiania na sobie przedmiotów. Tam, gdzie to możliwe, wspina się, starając się dostać coraz wyżej – z ziemi, na swoje krzesełko, z niego na kanapę, z kanapy próbuje się wdrapać na oparcie, itd.
  • Wyraźnie wskazuje palcem, czego chce i daje znać, żeby mu to podać.
  • Potrafi rzucać piłkę i ją toczyć.
  • Umie rysować kredkami.
  • Potrafi mieszać łyżką.